有效备课知识建构型视野下的备课问题与对策

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有效备课知识建构型视野下的备课问题与对策

有效备课知识建构型视野下的备课问题与对策

韩立福著

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1 (p1): 第一单元有效教学新理念——新课程课堂教学的一种新诠释
1 (p1-1): 第一节有效教学新界定
20 (p1-2): 第二节教师新角色
23 (p1-3): 第三节课堂新课型
28 (p1-4): 第四节两种新形态
45 (p1-5): 第五节行动六原则
57 (p2): 第二单元有效备课行动理念——建构“师生共备”的新课程有效备课行动理念
57 (p2-1): 第一节构建行动新理念
62 (p2-2): 第二节行动新原则
64 (p2-3): 第三节行动新任务
75 (p3): 第三单元有效备课行动策略——建构“师生共备”的新课程有效备课行动
79 (p3-1): 第一节创建教学文件夹行动
80 (p3-2): 第二节创建备课文件夹行动
81 (p3-3): 第三节学生有效备课行动
85 (p3-4): 第四节教师撰写有效教案行动
176 (p3-5): 第五节评价有效备课行动
192 (p4): 参考文献

年:

2012

版本:

2012

出版商:

长春：东北师范大学出版社

語言:

Chinese

文件:

PDF, 58.79 MB

IPFS:

Chinese, 2012